OPUBLIKOWANO: 26 PAŹDZIERNIKA 2018

Plan pracy szkoły – wskazówki dla dyrektora

Opracowała i zaktualizowała: Elżbieta Bukowiecka-Górny, dyrektor przedszkola, ekspert ds. awansu zawodowego nauczycieli, społeczny kurator sądu rodzinnego i nieletnich

Podstawa prawna:

• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 996 ze zm.),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2017 poz. 1658),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2017 r. poz. 1603),
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2018 r. poz. 967 ze zm.),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz.U. z 2017 r. poz. 1611).

Plan pracy jest dokumentem strategicznym szkoły, określającym rozwój w obszarze realizowanych zadań dydaktycznych, wychowawczych oraz opiekuńczych. Powinien stanowić realną pomoc w całorocznej pracy szkoły. Przepisy prawa oświatowego nie wskazują kto i kiedy powinien sporządzić szkolny plan pracy. Nie przewidują także sankcji za niewykonanie lub niewłaściwe jego wykonanie, lecz jednocześnie – zgodnie z przepisami – dyrektor i pracownicy szkoły są zobowiązani do realizacji planu. Żaden przepis nie reguluje także jakie treści powinien zawierać plan pracy – a jednocześnie ustawodawca wspomina o planie pracy przy omawianiu kompetencji stanowiących rady pedagogicznej. Oznacza to , że powinien zatem dotyczyć realizacji zadań statutowych szkoły.

Plan pracy opiniowany i zatwierdzany jest przez radę pedagogiczną. Rada pedagogiczna na zebraniu (w sierpniu lub na początku września) zatwierdza w drodze uchwały plan pracy szkoły/przedszkola na dany rok szkolny po zaopiniowaniu przez radę szkoły lub placówki (art. 70 ust. 1 pkt 1 Ustawy Prawo oświatowe).

Plan pracy powinien zatem określać działania społeczności szkoły do realizacji w danym roku szkolnym. Powinien:

• być prosty w konstrukcji,
• jasno precyzować główne zadania jakie realizować będą nauczyciele w danym roku szkolnym,
• zawierać terminarz wykonania zadań i osoby odpowiedzialne za ich wykonanie,