OPUBLIKOWANO: 25 MAJA 2018

Rozporządzenia w sprawie oceniania i klasyfikowania oraz przeprowadzania egzaminów

Podstawa prawna:

• Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2017 r. poz. 2198 ze zm.),
• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59 ze zm.),
• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60 ze zm.),
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (t.j. Dz.U. z 2017 r. poz. 1189 ze zm.),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U. z 2007 r. Nr 83 poz. 562 ze zm.) – nieobowiązujące,
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2015 r. poz. 843 ze zm.),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2017 r poz. 1534),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 grudnia 2016 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego i egzaminu maturalnego (Dz.U. z 2016 r. poz. 2223).

Rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania weszło w życie 1 września 2015 r.  Bezpośrednim powodem wprowadzania nowego rozporządzenia było wejście w życie Ustawy z dnia 20 lutego 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, która z kolei stanowi wykonanie Wyroku Trybunału Konstytucyjnego z dnia 24 września 2013 r. (K 35/12), w którym Trybunał stwierdził niezgodność z konstytucją art. 22 ust. 2 pkt 4 Ustawy o systemie oświaty – przepisu będącego podstawą prawną funkcjonowania Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych.

Szczegółowe warunki i sposób oceniania, klasyfikowania i promowania

Rozporządzenie to stanowi wykonanie upoważnienia z art. 44zb Ustawy o systemie oświaty i w znacznej części powiela rozwiązania zawarte w dotychczas obowiązującym