……………………………………………………. (pieczęć przedszkola/szkoły/innej formy wychowania przedszkolnego) INFORMACJA O GOTOWOŚCI DZIECKA DO PODJĘCIA NAUKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ Imię i nazwisko dziecka ................................................................................................................... Rok szkolny ……………………………………………………………………………………….. Forma wychowania przedszkolnego* …………………………………………………………… Informacja o stanie przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej. I. Opanowanie wymagań określonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego w obszarze: 1. Fizyczny obszar rozwoju dziecka: 1) mocne strony dziecka …………………………………………………………………….. 2) zauważone trudności ……………………………………………………………………… 3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka ………………………….. ………………………………………………………………………………………………. 4) wskazówki dla rodziców …………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 2. Emocjonalny obszar rozwoju dziecka: 1) mocne strony dziecka …………………………………………………………………….. 2) zauważone trudności ……………………………………………………………………... 3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka …………………………... ……………………………………………………………………………………………….. 4) wskazówki dla rodziców …………………………………………………………….... ……………………………………………………………………………………………. 3. Społeczny obszar rozwoju dziecka: 1) mocne strony dziecka ………………………………………………………………….. 2) zauważone trudności …………………………………………………………………… 3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka ………………………… ……….…………………………………………………………………………………….. 4) wskazówki dla rodziców ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………… 4. Poznawczy obszar rozwoju dziecka: 1) mocne strony dziecka ……………………………………………………………………. 2) zauważone trudności …………………………………………………………………….. 3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka …………………………. ……………………………………………………………………………………………… 4) wskazówki dla rodziców ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. II. Samodzielność, w tym umiejętności i wykonywanie czynności samoobsługowych: 1) mocne strony dziecka ……………………………………………………………………. 2) zauważone trudności ……………………………………………………………………... 3) podjęte lub potrzebne działania wspierające potrzeby dziecka ………………………….. ………………………………………………………………………………………………. 4) wskazówki dla rodziców ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. III. Potrzeby rozwojowe dziecka, w tym zauważone predyspozycje, uzdolnienia i zainteresowania: 1) opis ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………….. 2) podjęte lub potrzebne działania służące ich rozwijaniu ……...………………………….. ……………………………………………………………………………………………… 3) wskazówki dla rodziców ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… IV. Dodatkowe spostrzeżenia o dziecku: ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. ……………………………………….. (data i podpis nauczyciela) (pieczęć i podpis dyrektora/osoby kierującej inną formą wychowania przedszkolnego) *Wpisać odpowiednio: przedszkole, oddział przedszkolny w szkole podstawowej, punkt przedszkolny, zespół wychowania przedszkolnego